Meine Tochter hatte in der letzten Mathe Arbeite folgende Aufgabe:
Abfahrt: 14:41
Fahrzeit: ?
Ankunft: 17:06
Sie bekam da 2h 25min. raus und dies wurde als falsch gewertet.
Ich bekomme aber das gleiche Ergebnis raus.
Kann ich jetzt auch nicht mehr rechnen. 
LG Shila
hm.
Vielleicht
17:06
-14:41
====
3:15
Ergibt das Sinn? 
Zitat von T0b3hm.
Vielleicht
17:06
-14:41
====
3:15Ergibt das Sinn?
laut taschenrechner ja
aber wenn du zu den 14:41Uhr 3h dazurechnest, gibt es schon 17:41Uhr
der Taschenrechner rechnet ja mit hundersteln und nicht mit sechzigstel ?!?! .. (habs wetten falsch geschrieben)
vll. hat der Lehrer bzw. Lehrerin auch mit Taschenrechner gerechnet
ng.
Lukas
Von der Aufgabenstellung ist es schon so, wie ich es geschrieben habe.
Die Zahlen stehen in einer Tabelle drin, da kann man es gar nicht anders herum rechnen. 
LG Shila
Wie alt ist deine Tochter?
Ich grieg 2h 25min raus und würde sagen das deine Tochter mal nachfragen soll warum es falsch ist !
jo, is so wie ich geschriben hab ...
taschenrechner = hundertersysthem
zeit bzw. Stund = sechzigersysthem
(hab mein vater gefragt, der hat sowas voll aufm kasten 
)
vll. hat der lehrkörper wirklich mit Taschenrechner gemacht ... wie die lehrer halt heut zu tage sind
hm, ich kann mir das nur so erklären...
es ist eine realoaufgabe!! 
dann wäre die antwort nur halb richtig.
ganz richtig wäre der zusatz........
bei der zuverlässigkeit der bahn, muss mit ca. 20 minuten fahrzeit mehr gerechnet werden 
für diese antwort würde ich als leerkörper einen halben bonuspunkt geben 
oder vielleicht so
ankunft 17h 5min 59sek.
die 06 darf man nicht mitrechnen???
dann wären es 2h 24min ???
bin gespannt was jessi von der lehrerin als lösung bekommt??
Also das Ergebnis war Richtig, die Lehrerin hatte falsch geschaut.
An der Note hatte sich aber da durch nichts geändert.
LG Shila
Zitat von ShilaAlso das Ergebnis war Richtig, die Lehrerin hatte falsch geschaut.
An der Note hatte sich aber da durch nichts geändert.LG Shila
Welche Note hat sie denn ???? *grins*
bestimmt ne 1 - ganz nach ihrer mutter 
so wie ich 
immer 5-6 und 6er ou in Deutschland wäre das glaube ich 1 bis 1+ oder?
Zitat von ::RMB::so wie ich
immer 5-6 und 6er ou in Deutschland wäre das glaube ich 1 bis 1+ oder?
streber du 
Mathe ist einfach aber Franz uiuiui
Physik bin ich auch immer über einem 5 (CH)
Franz knapp eine 4
für die Lehrerin deiner Tochter.
damit sie nicht mehr selber rechnen braucht (-;
ist ja auch schwer.
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">
<html>
<head>
<title>Unbenanntes Dokument</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
</head>
<body>
<?PHP
function stunde_minute( $eingabe )
{
$eingabe=str_replace(".", ",", $eingabe);
$tmp=split(",", $eingabe, 2);
$ausgabe=($tmp[0]*60)+str_pad($tmp[1], 2, "0");
return $ausgabe;
}
function minute_stunde( $eingabe )
{
$tmp=split(',' , str_replace(".", ",", $eingabe/60), 2);
$tmp2=str_pad($tmp[1], 2, "0")/100*60;
$ausgabe=$tmp[0].".".$tmp2;
return (float)$ausgabe;
}
$abfahrt =0;
$ankunft =0;
$fahrzeit=0;
if ($_POST['senden']!="")
{
$abfahrt =$_POST['abfahrt'];
$ankunft =$_POST['ankunft'];
$fahrzeit=(float)str_replace(",", ".", $_POST['fahrzeit']);
if ($_POST['abfahrt']==0)
{
$abfahrt=minute_stunde(stunde_minute($ankunft)-stunde_minute($fahrzeit) );
}
if ($_POST['ankunft']==0)
{
$ankunft=minute_stunde(stunde_minute($abfahrt)+stunde_minute($fahrzeit) );
}
if ($_POST['fahrzeit']==0)
{
$fahrzeit=minute_stunde(stunde_minute($ankunft)-stunde_minute($abfahrt));
}
}
?>
<form method="post" action="">
<a>Abfahrtzeit: </a> <input name="abfahrt" type="text" value="<?PHP printf( "%2.2f", $abfahrt); ?>"><br \>
<a>Ankunftzeit: </a> <input name="ankunft" type="text" value="<?PHP printf( "%2.2f", $ankunft); ?>"><br \>
<a>Fahrzeit: </a> <input name="fahrzeit" type="text" value="<?PHP printf( "%2.2f", $fahrzeit); ?>"><br \>
<input type="submit" value="senden" name="senden">
</form>
</body>
</html>*lol*
Hattest zuviel Zeit.
Na dann weiß ich ja, an wen ich mich dann wenden kann,
für die zwei Scripte, die ich dann noch für mein GB brauche.
LG Shila
ach das ging recht fix das script.
hatte auch gerade mal die shcnauze voll von servertechnick.
der sch.. root server den ich betreue hat gestern abend und heute wieder mal ein Eigenleben geführt.
da habe ich zur entspannung mla wieder ne runde geprogt (-;
und man kann leerkörper ja auch nicht dumm sterben lassen!
Das einzigste was ich noch nicht begriefe ist, das eine Leerkörper ( auch wenn es in der Grundschule ist ) kein Stück Mathematik kann.
Ich würde einfach mal sagen, auch Lehrer sind Menschen und Menschen machen Fehler. Sagte doch Shila schon, dass "die Lehrerin ... falsch geschaut" hatte.